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深入推进内涵建设,培养“合格+特长”幼儿教师 ——旅游与人文艺术系启动学前教育专业特色课程建设

作者:文管    文章来源:    点击数:    更新时间:2018-11-13 21:22:00

为深化学前教育改革,打造专业特色,提升人才培养质量,推进优质高职院校一流专业群建设,在按师范类认证标准要求开设常规课程的基础上,旅游与人文艺术系启动了特色课程建设,探索实施学前教育专业“合格+特长”人才培养模式。

首批开展的特色课程有:创意扎染、创意色彩、儿童剧目表演、绘本与幼儿舞蹈、合唱与指挥、儿童体育与科学、国韵与国乐等。其中创意扎染既是独立的课程,又是美术教育课程的补充和延伸,培养学生热爱生活的态度,勇于创新的精神以及审美意识;儿童剧目表演开阔了学生的眼界,培养其文化素质,用演出的授课形式培养学生的内在成长,实现寓教于乐;绘本与幼儿舞蹈打破了传统的舞蹈教学模式,提高了艺术教学的上限,增强学生的创新能力,优质审美和艺术理解力;儿童体育与科学更有助于学生了解学前儿童的身体素质,可以更科学更专业的教授学前儿童体育课,提高自身核心能力和素养。国韵与国乐丰富了学生的国学文化知识,提升了学生人文素养和道德素养。

特色课程是常规课程的有益补充,是学校根据自身教育理念,通过自行研讨、设计或与专业研究人员合作等方式开设的多样性的、有选择性的课程。其灵魂是因材施教、特色鲜明,既满足了学生的个性需求,又适应了社会对人才的多样化需求,实现了课程内容与职业标准相对接,提升了学生综合素养,提高了学生就业核心竞争力和可持续发展能力,为专业内涵发展提供了合理路径。(来源:旅游与人文艺术系)